这校园，是我生命价值存在的最重要的地方。长期以来的积习，似乎让我再也没有别的什么奢求。你的所做，你的所想，似乎总跟教育有关，它让你似乎真的有一种“鱼儿离不开水”那样的鱼水情。
校园是美的，四季轮回，风景变幻：春风里的姹紫嫣然，夏阳里的葱茏鲜翠，秋雨里的薰香果实，冬雾里的玉琼世界……那是一幕幕百看不厌的风光佳片；校园里的人是美的，男女老少，艺德真善：辛勤的园丁，笑语盈盈，春晖朝露；茁壮的新苗，生机勃勃，争奇斗艳。
在这校园里，我们默默地将米兰的芳香留存其间，平凡地将春蚕的丝线萃吐于此。苗儿一茬茬地长成了参天大树，鸟儿一群群地鲲鹏振翮。你不再风华正茂，却依旧意气风发。在这校园里，我们愿是一瓣圣洁的心花，化春泥，化潜雨，化红烛，化明月；我们愿散放清香，哺育明朝的欢乐；我们愿栽下绿荫，使未来得以乘凉……在这校园里，我们以真的品格，不屑于与虚假结伴同行，耻于与忽悠为伍携手，羞于与歪斜邪促膝交心；我们以善的心灵，像阳光抚摸每一片绿叶；我们以美的情怀，辟一片纯净的沃土，开一畦芳馨的绿园……
是的，正是由于这校园，培植了我狄更斯“凡可以献上我全身的事，决不献上一只手”的做事秉性；正是由于这校园，成就了我冰心“弱小的草啊，骄傲些吧！只有你，普遍地装点了世界”的人生自豪；正是由于这校园，让我豁然于苏霍姆林斯基“让每一个学生都抬起头来走路”的教育真谛……
是的，在这校园里，我品尝过“山穷水尽”的痛楚，也领略过“柳暗花明”的窃喜；在这校园里，我凝眉于诲海的深邃，更开颜于“无限风光尽被占”洒脱……啊！一片无所不在的神奇，一片无时不有的沉醉。
悠远的管乐，那是静谧校园的背景，我则是当下最惬意的享受者：幽幽地聆听着，静静地感受着。此刻，我似乎感到有一种莫名的幸福感正慢慢由心底泛起。
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