一直挂念着“八年抗战”终将胜利，因为儿子也在一岁岁地长大，心里总揣着能否早点从农村调往镇上，好得让孩儿从幼儿园开始，就能享受到良好的启蒙教育。尽管我和我妻从自身、环境、方法、途径等诸多因素从事着“立体”呵护，但且不论社会因素，我们深谙，还有那至关重要的系统的园校教育呢。于是提出了调动的请求，哪怕我俩中的任意一位调到镇上。这一要求终因中心校人员不紧缺而被搁浅，只“曲线救国”似的同意我“进驻”离镇上最近的辅导校——原来的乡中心小学。到了那才发觉，当初让我心仪不已的月洞门消失了，“苏州小园林”也已不复存在。在那时，这些的存在与否，其实对我来说已经不那么重要了。
儿子还差一年要上幼儿园，明年继续努力吧。于是，我们又一次两地分开，不过，我决定早出晚归，我虽岁数不大，但已经是个恋家的人了。可是第二年，希望还是成了肥皂泡。儿子已到了上幼儿园小班的年纪，可村上的幼儿园只收大班的小孩，于是，儿子便“揠苗助长”地进了大班。第三年的暑假，感谢领导，提前告诉了我们，妻子可以进中心校了。于是，我们把家搬到了我所在学校原来的宿舍，儿子也进了镇上的幼儿园，读幼儿中班。那时是1995年9月。
我曾几度反悔过于当初的“终身托付”，我曾几许差点食言于当初的“终身不改嫁”，我也曾不止一次地怀疑过于当初的“你的心在哪儿，你的财富就在哪儿”西方格言的浪漫——搁浅教育生涯的念头曾在我的脑海中出现过好几次，但终因父辈的坚实，妻子的坦荡，冰心老人那“弱小的草啊，骄傲些吧，只有你，普遍地装点了世界”的让教育也浪漫的情怀，他们及它们，湿润了我的双眼，坚定了我的信念。我与泰戈尔一起，把教育心怀和人生真谛读懂：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢；浮夸的蝴蝶，相信花是应该向它道谢的。”
又是四年的“重上井冈山”的教育生活，我收获了很多。离镇上很近的村小，也有它得天独厚的天时、地利、人和，老教师多，你不光能学到他们丰蕴的教育经验，还能耳濡目染地吸收到众多柴米油盐酱醋生活七大件的运筹韵味，更重要的，你依然最小，依然享受着小港里初为人师时浓浓的生活式教育氛围。
有人说，爱情也是一项需要用心经营的事业，它也有风险。美好的婚姻，爱是基础，宽容、理解是保障，交流、沟通是发展。既然是“也”，那我们所从事的职业，同样也需要以爱为基础，以宽容、理解为保障，以交流、沟通为发展。明智的人啊，生活中还有许多有着爱的人，而且是爱得那么炽烈的人。他们不善于交流，也不擅长沟通，但他们始终坚信着：拐弯的地方有阳光。是啊，相信是一种缘分，相信是一份幸福。其实，每个人都是一颗钻石啊，只要你找到他闪光的一面。
啊！漂泊是烙印，守候是天堂落下的梦，一袭烟雨笼清秋，菊香绕青丝，蓦然回首，灯火阑珊处……
不过，我依旧企盼着，企盼着九七回归……
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